Viser 1131–1140 av 2758 treff.
Min stammebok
...selv og stamming på. Den kan brukes i logopedisk oppfølging og til å vise frem i klassen og til venner og familie. Hvorfor lage stammebok? Til å samle informasjon Elever som stammer kan ha god nytte av ...Opplæring av tospråklige barn
...tilrettelegging er avgjørende Et barn som har et språklig utviklingspotensial til et gitt nivå på et språk, vil kunne utvikle begge språkene til dette nivået. Det er pedagogisk tilrettelegging og innhold som avgjør ...Fágajgasskasasj
Buojkuldahka fágajgasskasasj aneduvvá ja dádjaduvvá moatte láhkáj iesjgeŋga aktijvuodan. St. died. 18 le tjuovvovasj dádjadus vuodon: Fágajgasskasasj mierkki duola dagu sierramáhtudahka iesjgeŋga árbbedábálasj ...Læring hos barn og unge med hørselshemming
...hørselshemming". Barn og unge med store og små hørselstap strever ofte mer enn andre i barnehagen og på skolen. Hørselshemmede barn og unge kan ha lett nedsatt hørsel, alvorlig nedsatt hørsel eller være døve ...IVAS Digital
...som betydningsfullt for å ha en god og meningsfull skolehverdag/arbeidsdag. IVAS består av to deler: For elever fra og med 4.trinn og ut videregående skole For voksne som skal ut i videreutdanning og/eller ...Synets betydning ved lesing og skriving
...kjedelig. De kan ofte trenge hyppige korte pauser, men det kan være vanskelig for dem å ta initiativ til dette. Motorisk uro/atferdsvansker/konsentrasjonsproblemer kan bli symptomene som synes for omverdenen ...Analog programmering (uten datamaskin)
Disse ligger til grunn for programmeringsspråk, og kan utforskes gjennom aktiviteter som ikke trenger å involvere teknologi. Elevene kan lære å sette sammen en serie av instruksjoner til en algoritme som ...Veilederen Spesialundervisning
...informasjon om handlingsrommet skolene har til å tilpasse den ordinære opplæringen slik at elevene får et tilfredsstillende utbytte. Du finner også informasjon om når retten til spesialundervisning trer inn ...Forsterke alternativ og supplerende kommunikasjon som satsingsområde
...av tilbudet til barn, unge og voksne med behov for ASK. I oppdragsbrevet stod det at tiltakene skulle gi økt kompetanse lokalt i kommuner, fylkeskommuner, barnehager og skoler, samt bidra til en mer tilpasset ...Tolk i opplæringen
...bruk av tolk. Mange skoler opplever at det er vanskelig å skaffe lærere med tegnspråkkompetanse. Inntrykket er at mange elever i Norge får sin grunnskoleopplæring med tolk. I tillegg til selve undervisningen ...